"PARADIGMA DEL SISTEMA EDUCATIVO"

UN VÍDEO MUY INTERESANTE DÓNDE EXPLICA EN QUE ESTÁ CONSTRUIDO EL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL Y SUS CONSECUENCIAS.

ES NECESARIO ESTIMULAR LA CREATIVIDAD Y EL 

PENSAMIENTO DIVERGENTE PARA 

DESPERTAR A LOS ESTUDIANTES.

   UN VÍDEO MUY INTERESANTE SOBRE LA INFLUENCIA DE LOS PADRES EN LOS HIJOS.

                                 Eduardo Punset

LOS OBSTÁCULOS....

En la vida sentimos tantos obstáculos tantas veces que no nos dejan avanzar...ver claro nuestro camino.

Cuando estos se interponen en nuestro camino nuestro cuerpo puede actuar de muchas maneras, nos podemos bloquear y quedar parados, cabrearnos, ponernos nerviosos, gritar, aumentar nuestra agresividad, culpabilizar a otros, buscar responsables de que ese obstáculo esté ahí...pero la conclusión es que lo que se desea es que desaparezca cuanto antes para volver a sentir tranquilidad y bienestar.



En nuestra escuela de padres la primera sesión trabajamos en grupo los obstáculos y cómo desde el papel de padre y madre os enfrentáis a ellos.
Para darte cuenta de cual es tu obstáculo real desde el papel de padre y madre no hay mejor manera que sentirlo en frente. Para ello en un ejercicio de grupo cada participante descubrió cómo se movía cuando sentía un obstáculo... se retiraba, se quedaba parada, empujaba, se ponía nerviosa...
El obstáculo se siente cómo tal porque de alguna manera impide a la persona continuar con su camino de la forma que desea. 


Cuándo una madre o un padre insiste en que su hijo/a realice los deberes y no los hace, ¿cual sería el obstáculo?.En un principio el obstáculo es que quieres que el niño haga los deberes y no los hace.Pero para resolver el problema se ha de plantear desde ti no desde él/ella. Si tu objetivo es que haga los deberes pero se convierte en un obstáculo porque no se hace de la forma que deseas y entonces...

¿CÓMO ACTÚAS AHÍ?  ¿Te bloqueas, te cabreas, gritas, lo dejas...?



¿ SE RESUELVE ASÍ?...probablemente no y razón es que sientes el bloqueo porque solo piensas en resolverlo seguir tu camino de la misma forma que deseabas en un principio sin darte cuenta de lo que ha podido cambiar. Me explico, seguimos con los deberes. Pues bien tu camino real es ¿que haga los deberes? o¿ hacer los deberes, para descansar y no estar toda la tarde pendiente.?La cuestión es que tu responsabilidad te impide dejar de estar pendiente de que haga sus tareas, pero tienes que evitar llegar al punto de que se convierta en un obstáculo que te impide seguir el camino de estar tranquila con tus hijos o contigo misma. 
Escuchate, siente hasta dónde puedes dar y a partir de ahí suelta tu responsabilidad y que la cojan ellos.
Si llegan las diez de la noche y sigues insistiendo en los deberes el/la niña/o no entenderá que esto es un problema para ti porque tu no se lo haces ver. El cabreo habrá aumentado, el desanimo y el agotamiento aumentan y es dónde has de pararte y darte cuenta cómo debes de actuar para no insistir más de la misma manera.

Si es un muro que quiero atravesar y es muy duro, el muro no se rompe por mucho que tu estés ahí pero a lo mejor si puedes buscar otra salida que no te choque con él. 
Si el muro es una conducta de tu hijo o hija difícil de cambiar cambia la forma de verlo y de actuar, pues enfrentándote el conflicto aumenta y tu te harás daño. 



No olvides que lo sientes un obstáculo porque te impide avanzar...


1.- ¿Qué quieres conseguir?


2.-  Si es algo fuera de ti intenta buscar alguna necesidad tuya por ejemplo si quieres conseguir que no te conteste, tu necesidad es que te trate y hable con respeto porque probablemente eso te hace sentir mal.
Esto es importante decirlo desde ti porque ellos, los hijos, han de saber tus necesidades y tus limites.


3.-Una vez que sabes porque te sientes mal y has lograrlo llevarlo a una necesidad tuya, mira la situación.
En ella veras si el obstáculo lo pones tu misma insistiendo que haga los deberes a una hora que el niño está cansado o hablándole mal lo que hace que te conteste, por ejemplo. Si no es así pon tus normas para que tu necesidad sea respetada, exprésala y pacta con el/ella algo común.
Hay cosas que no tienen pactos cómo el insulto o la falta de respeto, si esto sucede hay que pararlo inmediato y sin muchas explicaciones dejando claro que eso no se tolera y si sucede,el matrimonio, debe de ponerse de acuerdo para radicar el comportamiento reduciendo los privilegios de los que pueda disfrutar, decisiones sobre la televisión, comidas favoritas no la de todos, premios de fin de semana cómo salidas que le guste mucho, porque sino nunca entenderá que faltar el respeto, por ejemplo, tiene unas consecuencias en la forma de comportarse de los demás hacia ti.


4.- El miedo, la inseguridad, tus patrones familiares aprendidos, a veces impide resolver el conflicto con tu obstáculo, pero darte cuenta de lo que sientes también te ayudará a saber qué te impide resolverlo y hacia donde te debes de dirigir para avanzar. 
Si siente miedo a que tus hijos no avancen y que fracasen en el cole, este es el obstáculo entonces tendrás que resolverlo contigo misma no con ellos.

" ABSORBE LO BUENO DE CADA COSA Y A SU MOMENTO...SACA LO NEGATIVO, APRENDE DE ELLO PARA MEJORAR TU FORMA Y ENCONTRAR TU NECESIDAD Y , ASÍ, DARTE CUENTA CUAL ES LA DE LOS TUYOS"

  

ESCUELA DE MADRES Y PADRES DE 

VILLANUEVA DE LA FUENTE.

                                           GRUPO DE ARTETERAPIA.


                               A PARTIR DEL LUNES 12 .


                            EN LA CASA DE LA CULTURA 
                                      A LAS 16:00 HORAS.

LA ESCUELA DE PADRES Y MADRES ya ha empezado.
















Hoy comienzan en Villanueva de la Fuente las sesiones con grupos de padres y madres.
En Villahermosa vamos por la segunda sesión.
En este blog se realizará un resumen de las sesiones y a través de los comentarios podréis realizar todas las consultas que queráis.


Los horarios y días de los talleres son:


Lunes a las 17:00 h. en Villanueva de la Fuente, en la Casa de la Cultura.


Jueves de 9:00 en  Villahermosa el centro social.